Modalités de formation

• Formation en présentiel – individuelle ou collective                                                                                                                                                                                                                                     Des sessions animées par un formateur, en individuel ou en groupe, favorisant les échanges, les mises en pratique et un accompagnement personnalisé.

• Formation à distance (Digital Learning) – tutorat synchrone ou asynchrone                                                                                                                                                                        Une formation accessible où que vous soyez, combinant des classes virtuelles en direct (synchrone) et/ou un accompagnement différé (asynchrone) afin de s’adapter à vos contraintes.

• Formation mixte : présentiel et à distance (Blended Learning)                                                                                                                                                                                                              Un dispositif qui combine les avantages des séances en présentiel et des apprentissages en ligne, offrant un équilibre entre flexibilité, accompagnement et interactions.

• FORMAprogress – Formation interactive tutorée                                                                                                                                                                                                                                            Une solution de formation individualisée proposant un parcours personnalisé, un suivi par un tuteur qualifié et une progression à son rythme, accessible en présentiel, à distance ou en format mixte.

Une approche pédagogique en 3 phases

 Notre démarche pédagogique repose sur un parcours structuré en trois étapes complémentaires, conçu pour garantir une formation adaptée aux besoins de chaque apprenant, favoriser une progression efficace et mesurer les compétences acquises.

1. Phase de positionnement
La formation débute par une analyse des besoins professionnels et une évaluation des connaissances initiales de l’apprenant. Cette phase permet de construire un parcours de formation personnalisé, en adéquation avec les objectifs à atteindre. Un entretien avec le formateur ou le tuteur vient compléter cette étape afin de valider le programme, définir les priorités et adapter le rythme de progression.

2. Formation
Le parcours est organisé en modules indépendants et progressifs, permettant à chaque participant d’évoluer à son propre rythme. Les contenus alternent apports théoriques, démonstrations, mises en situation et exercices pratiques de difficulté croissante afin de favoriser une acquisition durable des compétences. Tout au long de la formation, le suivi pédagogique assure un accompagnement personnalisé et une progression adaptée aux besoins de l’apprenant.

3. Évaluation des acquis
À l’issue de la formation, un test de fin de parcours permet de mesurer les compétences acquises, de vérifier l’atteinte des objectifs pédagogiques et d’identifier, si nécessaire, les points à consolider. Cette évaluation met en évidence les progrès réalisés et constitue un véritable indicateur de montée en compétences. Lorsque la formation le prévoit, elle peut également préparer ou conduire à une certification, telle que le TOSA.